Proses pendidikan kejuruan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan fondasi vital yang mengajarkan siswa untuk tidak hanya mengonsumsi teknologi tetapi juga menjadi kreatornya. Inti dari kurikulum teknologi terapan, khususnya di bidang Mekatronika dan Elektronika Industri, adalah kemampuan untuk mengurai kompleksitas rekayasa menjadi langkah-langkah yang dapat dikelola—sebuah keahlian yang terwujud dalam proyek Membangun Robotika Sederhana. Kegiatan […]