Di tengah derasnya arus informasi dan tantangan identitas yang dihadapi oleh Generasi Z, Pendidikan Agama seringkali dikesampingkan atau dianggap tidak relevan dalam kurikulum modern. Namun, Tarbiyatul Ulum berpendapat bahwa Pendidikan Agama penting bagi Gen Z justru sebagai jangkar moral, etika, dan kesejahteraan mental mereka. Sekolah ini mengimplementasikan Pembelajaran Non-Monoton yang secara strategis mengubah persepsi agama […]