Pendidikan vokasi, terutama di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), menuntut siswa untuk memiliki kompetensi praktis yang siap pakai. Untuk mencapai tujuan ini, kurikulum harus bergeser dari metode ceramah pasif menuju pendekatan yang aktif dan berorientasi pada hasil nyata. Metode Pembelajaran Proyek (Project-Based Learning atau PBL) adalah strategi pedagogi paling efektif yang digunakan di jurusan-jurusan vokasi untuk […]